[TiMing]：LunZhongGuoRenDeXianDaiHuaJiQiShiXianTuJing
[作者]：吴长英[ZuoZhe]：WuChangYing[专业]：马克思主义理论与思想政治教育[ZhuanYe]：MaKeSiZhuYiLiLunYuSiXiangZhengZhiJiaoYu
[导师]：陈章亮[DaoShi]：ChenZhangLiang[学位]：硕士[XueWei]：ShuoShi
[单位]：上海交通大学[DanWei]：ShangHaiJiaoTongDaXue
[关键词]：中国人;现代化;主体性;挑战;实现的途径;大教育
[时间]：20030811[页数]：45页[点击]：20042[分类号]：D616[语种]：中文文摘[来源]： 毕业论文
[文摘]：现代化是一场全球性的历史进程,人的现代化是社会发展和时代变迁向我们提出的重要课题.建设有中国特色的社会主义的现代化早已成为中国共产党人和全体中国人民在新世纪的奋斗纲领和神圣使命.随着世界现代化运动的广泛蓬勃地开展和中国现代化事业的不断深入,人们越来越意识到,社会现代化的实质是人的现代化,未来的国际竞争实质是人的竞争,离开人的现代化,就没有社会的现代化.面对滚滚而来的知识经济的浪潮,人的现代化的意义更为突出,尤其对于"后发"现代化国家而言,人的现代化已成为实现社会全面现代化、跻身发达国家行列的前提和关键.现阶段,人的素质的普遍落后已成为实现社会主义现代化的制约因素,因此,如何尽快提高中国人的素质、实现中国人的现代化成为有中国特色的社会主义现代化事业成功和中华民族复兴的关键所在.该文力图在这些方面作一些有意义的探讨.全文共分为四个部分,首先对人的现代化的科学内涵进行讨论,分析了人的现代化的本质内涵是主体性的确立和弘扬,而后从三个角度分析了人的现代化在中国社会整体现代化中的定位,指出人的现代化必须放在优先发展的位置上;第二部分从四个方面分析了现代化对于中国人的规定;第三部分联系现实讨论了在现阶段中国社会主体的现代化所面临的艰难与挑战,最后论述了实现中国人的现代化的途径,强调必须在生产力提高经济发展的基础上,在优化社会环境的实践中塑造中国人现代素养,发挥社会大教育的作用尽快提高人的素质.
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